Maestra Ruth Mamani Coro mamruth024@gmail.com
El área de técnica tecnológica, está orientado a la producción. Manipulación de equipos herramientas instrumentos y materiales con carácter productivo tecnológico de emprendimiento comunitario y socio ambiental; donde en esta oportunidad el estudiante Alex inicia a manipular la computadora y buscar dibujos sobre animales, para luego copiar y pegar a Word. Para luego utilizar las herramientas que en ellas existe.
Luego pasara a trazar líneas tanto en filas como en columnas por encima del dibujo, para luego imprimirlo. Esta actividad está orientado a desarrollar capacidades y cualidades para crear e innovar técnicas y tecnologías que contribuyan a dar respuestas a las necesidades y problemas emergentes de cada realidad y contexto, Vale decir que contribuye al desarrollo del emprendimiento y donde la evaluación del SER da inicio en esta etapa y está plasmada en todo el proceso de la actividad.
Teoría
En esta segunda etapa, nuestras estudiantes hacen una limpieza y pintado del curso, para luego iniciar con el trazado en la pared. En esta actividad podemos notar que se produce el trabajo en equipo y equidad de género. la estudiante Yisela inicia a trazar tomando en cuenta el dibujo impreso, para luego tomar medidas y dividir, al unirlos puntos la estudiante Ivette inicia a dibujar tomando en cuenta cada cuadrado.
Desde una determinada edad, ya nuestros hijos e hijas se interesan por el arte, hay que dejarles que expresen toda su creatividad ya que esto es muy importante para su desarrollo integral. Es precisamente desde la curiosidad que el niño o niña quiere pintar con toda clase de pinturas o materiales, todo esto es expresión para ellos.
Podemos notar la evaluación del SABER que son sus conocimientos previos, para luego emplearlo con el HACER que es lo nuevo por conocer. siendo una combinación de ambos y la inclusión de las
diferentes áreas como: matemáticas, ciencias de la vida, ciencias sociales etc. las capacidades artísticas pueden disminuir si no se les ofrece las oportunidades y materiales que les permitan comportarse con imaginación liderar su imaginación, la expresión y la creatividad que le permitan resolver ciertas situaciones de su diario vivir con ingenio, pensamiento e ideales lo cual permite en él o ella ser más sensible y libre.
Valoración
La culminación de los trabajos permite valora el esfuerzo, empeño, dedicación creativa de los trabajos realizados.
Producción
Realiza cuadros de ampliaciones de dibujos y coloréalos creativamente con acrilex, pincel, trapo y agua, para luego sacarlos a la venta y que les sirva para su diario vivir. La utilización del celular y mediante una aplicación hacer que voten por el cuadro que les gusto mas, donde estadísticamente podremos ver el cuadro más votado. Es ahí donde se produce la evaluación del decidir
CONCLUSIÓN
Incentivar a los estudiantes a tener inspiración y expresionismo en las diferentes áreas a través de la pintura y las artes, para tener un desarrollo integro en su persona y de esa manera se Promoverá actividades y valores de convivencia armónica sin violencia, desde la despatriarcalizacion para prevenir todo tipo de violencia en la comunidad educativa, promoviendo el impacto en sus vidas.
